Ik heb veel nagedacht over communicatie de laatste tijd. Misschien is het omdat wanneer ik geroepen word om een zakelijk probleem 'op te lossen', het allemaal neerkomt op communicatie. Bij dit soort problemen is meestal een persoon of een groep mensen betrokken die heel hard werken om goed werk te leveren, maar niet de liefde voelen van de machten die er zijn, of dat nu een baas is, een andere afdeling of hun doelwit publiek. 9 van de 10 keer is het niet omdat hun ideeën slecht zijn, maar omdat ze niet weten hoe ze deze effectief moeten communiceren.
Als iemand uw informatie niet goed ontvangt of u niet de feedback geeft die u nodig heeft, moet u misschien de manier waarop u met hen communiceert veranderen.
lt joe kenda netto waard
Laten we even terug naar school gaan...
Elke goede leraar zal je vertellen dat elke student informatie anders opneemt. Er zijn:
1. Visuele leerlingen: degenen die afbeeldingen en grafieken moeten zien om te visualiseren.
2. Auditieve leerlingen: degenen die de informatie moeten horen.
3. Kinesthetische leerlingen: degenen die een activiteit moeten ondernemen om een concept te begrijpen.
Deze kenmerken verlaten ons niet als we afstuderen; ze zijn aanwezig in elke professional waarmee u werkt.
Laten we eens kijken naar enkele manieren waarop we de verschillende manieren waarop onze collega's leren kunnen begrijpen, zodat we beter met hen kunnen samenwerken.
hoe lang is michael bradley?
Visuele leerlingen
Ongeveer 65 procent van de bevolking zijn visuele leerlingen, dus het is waarschijnlijk dat je er meerdere in je groep hebt. Visuele leerlingen worden vaak ruimtelijke leerlingen genoemd en, niet verwonderlijk, leren en onthouden het beste door visuele communicatie. Dit betekent dat het gebruik van een whiteboard, het projecteren van kaarten en afbeeldingen of het tonen van foto's van uw ideeën het beste werkt.
Visuele leerlingen hebben een groot ruimtelijk gevoel, waardoor ze goed kunnen kaartlezen en gezegend zijn met een sterk richtingsgevoel. Ze kunnen objecten gemakkelijk visualiseren, dus het samenstellen van een woonkamertafel van Ikea is eenvoudig voor hen wanneer ze een diagram krijgen van hoe de onderdelen passen.
U kunt een visuele leerling gemakkelijk herkennen als degene die gedijt bij het leren in een vergaderruimte met een whiteboard. Ze kunnen ook krabbelen op papier of notities krabbelen. Visuele leerlingen hebben de neiging om goed gevoel voor kleding ook, en soms kan alleen het kijken naar een collega met kleurcoördinatie je een paar aanwijzingen geven over hun leerstijl. Visuele leerlingen zijn vaak bijzonder creatief en raken betrokken bij ontwerp, fotografie, architectuur of beroepen die een goed gevoel voor oriëntatie en planning vereisen.
Hoe communiceer je het beste met een visuele leerling? Door gebruik te maken van visuele hulpmiddelen. Geef ze geen whitepaper van 10.000 woorden of een lange handleiding. Spreek niet met de snelheid van het licht en verwacht dat ze uw idee volgen. Gebruik in plaats daarvan kaarten, afbeeldingen, afbeeldingen, diagrammen en mindmaps met waar mogelijk kleuren en afbeeldingen in plaats van tekst. En onthoud dat een visuele leerling niet probeert uw bevelen te negeren of uw ideeën af te blazen. Het kan zijn dat ze het gewoon moeilijk hebben om de boodschap te laten doordringen als ze niet alleen op woorden reageren.
Auditieve leerlingen
In de omgeving van 30 procent van de bevolking bestaat uit auditieve leerlingen, die het beste leren door te horen. Terwijl veel van hun klasgenoten en collega's moeite hebben om een lange lezing door te komen, zal een auditieve leerling de informatie die ze horen in zich opnemen en tot 75 procent ervan onthouden. Wees voorzichtig als je merkt dat je een relatie hebt met iemand die leert door te horen, want ze zullen elk detail van je gesprek tijdens een ruzie onthouden!
De beste manier om leren en communicatie bij een auditieve leerling te stimuleren, is door middel van discussie, groepschat en in de collegezaal. Mondelinge presentaties en examens helpen deze stijl van leren, of dicteren en hardop reciteren wat ze hebben gelezen of gehoord. Aangezien auditieve leerlingen niet in staat zijn om met visuele middelen te leren, moeten ze herhalen wat ze zien. Ken je die tafel van Ikea nog? Je kunt het beter aan hen geven met een volledige set instructies, of beter nog; lees ze hardop voor, want ze met een diagram presenteren zal niet zo goed werken.
Hoe communiceer je met een auditieve leerling? Nou, gewoon door met ze te praten. Maar als u zich in een vergadering of conferentieachtige situatie bevindt, probeer dan uw toon en toonhoogte te variëren om uw spraak vloeiend en interessant te houden. U kunt ook sleutelzinnen benadrukken en ze opschrijven als de uitspraak niet duidelijk is, om ervoor te zorgen dat ze de juiste afhaalmaaltijd krijgen.
U kunt een auditieve leerling gemakkelijk herkennen. Zij zullen degene zijn in uw vergadering die veel vragen stelt! Auditieve leerlingen hebben de neiging om meteen te bespreken wat ze horen. Liedjes en audio-opnames zijn een geweldige manier voor hen om te leren, evenals het vrij kort houden van presentaties, omdat ze gemakkelijk kunnen worden afgeleid door geluiden van buitenaf. Auditieve leerlingen zullen u waarschijnlijk het meest aanmoedigen, vaak verbaal hun interesse en enthousiasme uiten, en u verrassen door richtlijnen op te volgen zonder eraan herinnerd te worden.
helen lasichanh geboortedatum
Kinesthetische leerlingen
Kinesthetische leerlingen vormen een complexe groep en vormen slechts 5 procent van de bevolking. Zij zullen degenen zijn die schuifelen en friemelen tijdens je presentatie, of antsy in langdurige vergadering. Mensen met een kinesthetische leerstijl hebben vaak moeite met leren via traditionele middelen en zittende activiteiten, zoals lezingen en conferenties. Hun geest kan gewoon niet het verband leggen dat ze iets doen als ze luisteren of observeren. Ze moeten opstaan en betrokken raken bij de actie om het in hun geheugen te laten wegzinken.
Naast het feit dat ze het moeilijk vinden om stil te zitten, zijn kinesthetische leerlingen vaak energieke mensen die aan sport doen, of die vrolijke mensen rond de waterkoeler in de ochtend. Ze reageren snel, dus als je in een noodsituatie terechtkomt, is het goed om een kinesthetische leerling in de buurt te hebben, met scherpe reflexen en een voorliefde om mee te doen. Kinesthetische leerlingen houden van experimenteren, dus geef ze praktische taken en stimuleer hun leren op die manier.
Wat is de slechtste manier om te communiceren met een kinesthetische leerling? Laat ze een lange presentatie doornemen. Zelfs als je visuele hulpmiddelen gebruikt, zullen ze het moeilijk vinden om betrokken te blijven. Als je goed wilt samenwerken met de kinesthetische leerlingen in je bedrijf, geef ze dan een uitdaging waar ze hun handen vuil kunnen maken. Als je weet dat je een kinesthetische leerling hebt die een conferentie moet bijwonen, probeer dan voor regelmatige tussenpozen te zorgen. Geef ze taken om samen met teamgenoten uit te voeren, zoals rollenspellen en groepswerk.
Als u de verschillende soorten leerlingen begrijpt en concessies doet aan hun leerstijlen, verbetert u uw communicatie en voorkomt u frustratie of misverstanden. Je denkt misschien dat een visuele leerling niet geïnteresseerd is in wat je zegt, of dat een kinesthetische leerling onbeleefd of storend is door zich niet te kunnen concentreren. Pas de manier waarop u uw toespraak houdt aan, structureer de werklast van uw medewerkers anders, of hecht een band in een actieve groepsoefening en u zult snel betere resultaten zien.
